我校实施了本科人才培养模式综合改革,北航迎来了建校65年来最大的人才培养改革

以学生为中心

11月6日电
11月4日下午,我校“十三五”本科人才培养规划研讨会在办公楼420会议室召开。教务处、学生处、招生就业处、国际学院负责人,校教学指导委员会部分副主任委员参加了会议,张广军副校长出席会议并讲话。会议由教务处王敏副处长主持。

催生北航本科教育新的春天

王敏副处长首先汇报了“十三五”本科人才培养规划初步方案,包括发展现状和改革需求、改革思路、主要任务、预期标志性成果以及保障措施等几大部分内容。“十二五”期间,我校实施了本科人才培养模式综合改革,构建了协调发展的拔尖创新人才培养体系,取得了显著成效;现阶段,我校面临着创新人才培养模式、全面实施素质教育、改革教学模式和创新创业教育、提升人才培养质量的需求,因而在“十三五”期间,将全面深化本科教育教学综合改革,通过完善本科人才培养模式,完善和实施本科人才培养约束激励机制,建设和完善质量管理体系及本科教学多维度的教学质量综合评价体系,重新构建本科教学管理机构、转型本科教学管理工作机制,以及提高本科教学管理服务水平等方面工作,努力构建一个有利于人才培养的教学生态环境。

——记北京航空航天大学人才培养的探索与实践

与会人员进行了热烈的讨论,发表了很好的意见和建议,包括将“十三五”本科人才培养规划与《中国制造2025》相结合、与“十八大”推动两化深度融合相结合,将学分制、导师制和本研一体化有机结合,将“三个课堂”与本科教育教学改革紧密配合,推进理工科大类招生,提高全英文教学授课质量等。

记者 余敏 孙也程 史越

张广军副校长认真听取了汇报和讨论,肯定了教务处在制定“十三五”本科人才培养规划方面的工作,并提出了进一步提炼“十三五”规划战略性目标的修改意见。张广军副校长指出,“十三五”期间,我校本科教育教学改革应重点围绕以下几方面进行:一是论证与完善教学形态和组织结构,二是进一步完善“可视公开、约束激励”机制体制,三是进一步改革教学方法,四是全面推行完全学分制和导师制,五是继续推进国际化和信息化发展。

2017年4月28日,北京航空航天大学召开了一场新闻发布会,受到了新闻媒体和社会公众的广泛关注。校长徐惠彬院士在会上介绍,北航迎来了建校65年来最大的人才培养改革,2017年将进行大类招生、大类培养。随后,刊发在主流媒体上的《从“父母选专业”到“自主选专业”北航大类培养改革助推学生成长成才》、《爸爸,高考我报啥专业?北航校长徐惠彬告诉你“别急!”》等报道迅速刷屏,引起强烈反响。

围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育工作根本问题,北航始终在思考与行动,坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿人才培养全过程,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为提升人才培养体系面向未来的适应性,2017年北航实施以“大类招生、大类培养、通专融合、书院管理”为核心的人才培养模式改革。近年来,北航各省招生生源高考成绩平均排名在前3‰,并有多个省份已进入全省排名前1‰,学校理工类生源整体质量稳居全国第9名。此次改革就是要坚持价值引领,更加凸显“以学生为中心”,将学生的成长与发展放在人才培养的首位,努力建立满足个性需求、激发内在动力、提升全面发展的全新培养体系,将一流的学生培养成一流的人才。

一年多过去了,改革的实践成果如何?先来看看北航学院2017至2018学年这一组数据——这一年,20余位院士和近200位知名专家学者主办讲座、与学子座谈;这一年,10个大类核心课程群各类团队活动达到657次,57位老师共听课1163门次,实现所有大类核心课程多次全覆盖,所有必修课程全覆盖;这一年,学生数理化等基础课成绩的平均分和优秀率有显著提升,部分核心课程成绩优秀率增长了30%;这一年,来自各专业学院的400余位本科生导师共组织了2200余场不同形式的导学活动,参与学生达11000余人次;这一年,开展各类博雅活动200余次,参与学生达55000余人次;这一年,开展各类社区活动1300余次,参与学生达17200人次;这一年,学生专业选择实现“零”调剂、“零”申诉……数据的背后,是学校、北航学院、各大书院、各专业学院以及老师、学生们的积极投入与辛勤付出。让我们跟随记者的镜头,走进北航人才培养改革这一年,走进砥砺奋进、硕果初结的这一年。

相关文章